12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Мырова Елена Сергеевна1618
Россия, Москва, Москва

Шаблон для интерактивного тренажёра по обучению грамоте детей дошкольного возраста с ОВЗ, ТНР «Согласные звуки -..-Буква -…-»

Шаблон для интерактивного тренажёра по обучению грамоте дошкольного возраста с ОВЗ , ТНР. Предполагаемая тема: «Согласные звуки -….- Буква -…-» Автор: Учитель-логопед Мырова Елена Сергеевна.

Знакомьтесь, это Букварик. Пропала буква, Букварик просит, чтобы мы помогли её вернуть. Рассмотри картинки, назови их. Произнеси первые звуки. Это звуки пропавшей буквы. Картинка 1 Картинка 2 Назови первый звук в названиях картинок. Картинка 3

Вспомните правило о буквах и звуках. Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем!

Дайте характеристику звукам: согласные или гласные, согласные твёрдые или согласные мягкие, согласные звонкие или согласные глухие. Используйте символы звуков.

Рассмотрите картинки, назовите слова с данными звуками в начале слова, в середине слова, на конце слова. картинка1 картинка2 картинка3 картинка4 картинка5

Рассмотрите картинки. Назовите слова. Разделите слова на слоги. Заселите в домики, согласно количеству слогов. Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 ?

Рассмотрите картинки. Назовите слова. Составьте предложения по схемам с этими словами. Картинка 2 Картинка 3. Картинка 1

А вот и наша буква. Рассмотрите её. Из каких элементов состоит? На что похожа? Картинка изучаемой буквы..